تخوض اللغة العربية معركة وجودية في الفضاء الرقمي، إذ تعاني من نقص واضح في البيانات التدريبية وضعف الأدوات المتاحة مقارنةً باللغة الإنجليزية وبعض اللغات الآسيوية. فبينما تتدرّب النماذج الإنجليزية على تريليونات الكلمات المرقمنة، تظل قواعد البيانات العربية أضعف بمراحل، مما يُفضي إلى فجوة أداء ملموسة تُقلّص من جودة الخدمات الذكية المقدمة بالعربية.
ويُفاقم من حدّة هذه المشكلة تشعّب العربية بين الفصحى ومئات اللهجات العامية المتباينة، وهو ما يُصعّب بناء نماذج موحدة تُتقن الجميع. فعربية أهل المغرب تختلف جذرياً عن عربية المشرق، وعربية الخليج لها خصوصياتها الصوتية والمعجمية البعيدة عن معايير المنصات الدولية. وهذا التعدد الذي يُمثّل ثروةً ثقافية لا تقدّر يتحوّل إلى عقبة تقنية معقّدة.
ومن أبرز مشاريع التغيير مبادرة "جيل" للنماذج اللغوية العربية الكبيرة التي تطورها شركة تقنية إماراتية بدعم حكومي ضخم. وتتميز هذه المبادرة بالتزامها بتنوع المحتوى العربي وتمثيل اللهجات المختلفة بدلاً من الاكتفاء بالفصحى الرسمية. وقد كشفت التجارب المبكرة عن نتائج واعدة في مجالات الترجمة والتلخيص وصياغة المحتوى الإعلامي.
وعلى صعيد التطبيقات العملية، تتشكّل نماذج عربية متخصصة في مجالات بعينها كالقانون والطب والتعليم، وهو نهج يُتيح تجاوز القيود المفروضة بضيق البيانات العامة عبر التركيز على مجالات بعينها يُتاح فيها تجميع بيانات عالية الجودة بصورة نسبياً أيسر. وتُشير التجارب إلى أن هذا النهج يُحقق نتائج تفوق التوقعات في السياقات التخصصية.
ويرى اللغويون أن النجاح في هذا الملف لن يخدم العربية وحدها، بل سيُعزز الحضور الرقمي للثقافة العربية عالمياً ويُتيح لمئات الملايين من الناطقين بالعربية الاستفادة الكاملة من ثورة الذكاء الاصطناعي. وفي غياب هذا الجهد، يُخشى أن تُصبح العربية لغةً من الدرجة الثانية في الفضاء الرقمي تستهلك المحتوى الأجنبي دون أن تُنتج ما يُعادله.
ويُشدد خبراء التعليم على أن رقمنة التراث العربي الضخم من مخطوطات وكتب وأرشيف صحفي وأعمال أدبية سيُوفر حجماً ضخماً من البيانات التدريبية لا تزال مجهولة أو محفوظة في أماكن لم تمسّها يد الرقمنة بعد. ويرون أن الدول العربية باستطاعتها تحويل هذا الإرث الحضاري المتراكم عبر قرون إلى ميزة تنافسية حقيقية في سباق الذكاء الاصطناعي، شرط أن تعزم على ذلك وتُخصص له الموارد الكافية.
0 تعليقات